【银禧教育】大型父母教育公益讲座第2-3期——跨越人生的栏杆

假如满分是10分，你给孩子打几分，又给自己几分？

当孩子与你分享他开心的事情，你会放下手头的事情认真倾听，还是说“去去去！爸爸/妈妈正忙呢！”？

当物质生活不再是个难题，当我们从养孩子转变为教孩子，教育成为每个家庭的关注点，也成了一个难点，家庭教育已经成为一个世界性的难题，家庭教育的好坏，直接影响着孩子是否能够健康成长，父母爱孩子的方式，也直接决定着孩子成长的轨迹。

是否也会扪心自问，我们是孩子选对的父母么？

为提高对家庭以及教育的重视性，银禧国际教育事业部于2015年5月31日联合香港卓越父母研究院，邀请亲子导师吴芳老师开展以“跨越人生的栏杆”为主题的大型公益讲座，此次讲座邀请银禧社区业主以及银禧全员参加。

吴芳老师拥有公立学校十多年教学经验，教过的学生数千名，在一线教学工作时她分析了无数不同家庭模式下孩子成长的特点及规律。先后学习了萨提亚、NLP等国际课程并把学到的智慧践行于生活。受家庭治疗大师维琴尼亚·萨提亚女士的影响，决定终生投身于家庭教育事业。2014年加入卓越父母国际研究院，受林青贤院长影响一年多时间全国巡回演讲上百场。

每个人的一生都会遇到很多天然的和人为的栏杆，吴芳老师总结出当前家庭教育的五个栏杆：
栏杆 一、卓越父母的超级话语，让孩子成为人群中的发光体
栏杆二、父母注意力的方向，决定孩子未来的人生方向
栏杆三、父母破坏性的问句，对孩子个性的毁灭
栏杆四、父母的否定式语言习惯，决定孩子的人生能否自己主导
栏杆五、父母的学习态度，决定孩子的未来

在讲座中，吴芳老师结合生动的案例，分析了家庭教育的现状，用风趣幽默的语言，帮家长们分析了错误的教育方法和正确的教育方法对孩子产生的不同影响。

例如，面对孩子的学习，我们要多提建设性或者表扬性语句，像“怎么样才能考好？、“你本来就很聪明”，”而不是一味的批评和指责：“为什么你没有考好？” 同时将注意力放到好的方面例如孩子的优点上，多关注孩子好的行为。

2个小时的讲座很快就结束了，每个家长听得都非常专注，还积极参与互动、提问、回答、现场表演……

待活动结束时，还有家长迫不及待地问“什么时候还会有这样的培训？”还有的家长直接围着吴芳老师针对自己家的孩子咨询更详细的育子良方。
【附：卓越父母教育课堂笔记-1】
1、孩子是否成功，取决于家庭教育，而不是学校教育和社会教育。
2、焦点产生现实，注意力方向产生成果，有焦点就有盲点。
3、大多数都期望孩子的完美，注意力在孩子不完美的地方。
4、“孩子你太棒了，5道题做对了4道！那个题目你是知道的，只是不小心而已！”
pk“怎么每次都是做错那么一两道题呢！就不能认真一点吗？”
5、大多数父母期望孩子是完美的，但忽略了自己也是不完美。
6、任何一个生命都是需要肯定和欣赏的。不断的欣赏、肯定、赞美！不论是亲子关系，还是夫妻，还是工作的上下级和同事，都是如此。
7、任何成功都无法弥补孩子教育的失败。
8、开心快乐是生命的最好状态。
9、行为矫正的最好办法：关注他好的行为，忽视他不好的行为。

10、要想做好事情，先处理好心情。
11、赞美和表扬孩子三要素：
1）事实（倒水）
2）感受（我很开心）
3）欣赏（你是一个体谅妈妈的好孩子）
（以后你要是天天这样就好了，这是画蛇添足）。
12、我们经常生活在惯常的思维模式里面，不打破，就无法成长进步。
13、肢体语言、表情、语言、眼神，都是与孩子交流的重要方式。
14、无数次拒绝与孩子链接的时候，这是青春期孩子与家长没有共同语言的根本原因。
15、赞赏：对人不对事。

16、如果孩子有问题，那一定不是孩子的问题，而是父母的问题。
17、孩子的问题不是问题，如何应对孩子的问题才是问题。
18、家庭教育是复印机，父母是原件，孩子是复印件。
19、夫妻关系的转变的根源是：“不再感恩，一切都是应该的。”开始互相指责，埋怨，结婚后付出更多，但结婚前放在了优点，结婚后放在了缺点。要想把家庭经营好，把注意力放在优先上就可以了。
20、丈夫和老婆，另一半是成就你来的，另一半是陪伴你来的。
21、多说几句好听话，钱包里的钱又不会少。
22、一个智慧的妈妈，可以成就一个家族。
23、经营家庭其实很简单：把话说好就可以了。
24、直面身份的超级话语：
1）爱因斯坦妈妈的鼓励：虽然海鸥飞得低，但是它能飞越大海。你就是那个海鸥！”
2）林青贤院长妈妈说：“你是最聪明的！”
3）一位父母：“国家主席是谁关你屁事，赶紧写作业去！”
25、内向的孩子，其根本原因是没有自信。
26、鼓励能让孩子内心充满力量。
27、话术：
1）“不要想那只小白兔！”“不要那么拖拉！”“不要那么没有礼貌！”潜意识就是“小白兔”、“拖拉”、“没礼貌”！
2）你真是负责任。我们要快一点。潜意识就是“负责任”、“执行力强”。

28、赞美:对人不对事。批评:对事不对人。
29、恰当的环境下，进行赞美。而不是乱赞美。
30、帮助孩子建立高的自我价值！
32、先肯定孩子，再缩小孩子不会的地方。
33、焦点产生现实，注意力的方向产生结果，有焦点就有盲点。
34、关注好行为，忽视不好的行为。
35、了解生命的成长规律，表扬孩子都是有方法的：带出事实，感受，欣赏。
36、当觉得都是应该的，应该的，就少了一份对家人的支持和认可。
37、夫妻关系的和谐能成就孩子，夫妻关系大于亲子关系。